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      關愛童年孤獨癥兒童要從這些做起

      作者:信息科    來源:信息科    瀏覽量:98501次    發布時間:2019-07-19

      關愛童年孤獨癥兒童要從這些做起

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      每個孩子都是家里的天使,尤其是針對一些身患特殊疾病的孩子,需要更多的關愛和照料,孤獨癥兒童目前已在社會廣泛普及,越來越多的人對童年孤獨癥有了所謂的認識和了解,孤獨癥的兒童也可以得到相應的醫療條件保障,及社會康復教育,不過在對待孤獨癥兒童時,一定要進行早期的干預,這樣才可以在康復黃金期內使孩子得到更好的治療。

      童年孤獨癥康復的基本目標并不是治愈及完全正常化,而是通過醫療、教育、職業、社會康復等手段,使孤獨癥兒童在身體、心理、職業、社會等方面達到最大程度的回復和補償。為使童年孤獨癥患者盡快康復,按照童年孤獨癥康復原則進行康復是十分關鍵的。那么童年孤獨癥康復原則的具體內容有哪些呢?

      ★?1.早期發現異常,早期干預:早期發現異常,早期干預是取得最佳康復效果的關鍵。嬰幼兒期的腦生長發育快、代償性和可塑性強,是學習的最佳時期。在這一時期從外界給予刺激性治療和功能訓練,可使兒童在康復治療的過程中,不斷糾正異常,學習和建立正常的模式和功能,達到最佳效果。

      ★?2.綜合性康復:綜合性康復是以兒童為中心,制訂全面系統康復訓練計劃,進行相互配合的綜合性康復,以達到兒童的身心康復。

      ★?3.與日常生活相結合:童年孤獨癥患者的溝通、社交障礙和刻板行為也體現在日常生活中,因此康復必須與日常生活緊密結合。除了醫院的系統康復訓練之外,還要培訓家長技能,開展家庭康復。

      ★?4.符合兒童發育特點:無論是普通兒童還是殘疾兒童,都具有兒童的天性,需要趣味、游戲、輕松愉快的氛圍,需要引導、反復學習和訓練,不斷感知、學習和實踐,從而建立正常模式,得到身心康復。因此,童年孤獨癥的康復治療,要符合兒童生長的特點和需求。

      鄭州大學第三附屬醫院兒童發育行為科針對兒童生長發育中出現的常見心理障礙和行為問題進行咨詢、檢查、測試、評估、治療訓練、教育干預及家長指導,采取醫教康結合的方法,針對兒童發育行為疾病開展全方位的干預。


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